Perspectieven

Naar een flexibele loopbaan

Het lijkt misschien vanzelfsprekend om je leven lang in het onderwijs te blijven werken. Maar het kan ook anders. Heb je wel eens nagedacht over een tweede carrière, waarbij je bijvoorbeeld een eigen bedrijf combineert met een parttime-functie in het onderwijs? Leraren die hun baan voor de klas combineren met een andere baan of een eigen bedrijf noemen we hybride leraren.

Tweede carrière
Een baan of functie buiten de school of het onderwijs naast het leraarschap kan je werk een nieuwe impuls geven. Je kunt bijvoorbeeld een functie als onderzoeker, coach of beleidsmedewerker combineren met het leraarschap, of kiezen voor lesgeven op twee scholen. Een tweede baan vergt vaak wel afstemming met de school (denk aan vergaderingen en overleggen buiten lestijden), maar in veel gevallen zijn er genoeg mogelijkheden.

Hieronder staan tips en handreikingen om je te helpen de volgende stap te zetten.

Handreikingen

Hybride Docent

Laat je inspireren door het voortgezet onderwijs! Er zijn in Nederland al ruim 50.000 hybride docenten die hun baan voor de klas op een school combineren met een andere baan. Denk aan docenten die naast hun baan als docent ook ambtenaar, ondernemer, onderwijsinnovator of leraar-opleider zijn. Bij Hybride Docent vind je antwoord op al je vragen over deze mooie combinaties.

Tips

Maak een afspraak met de HR-adviseur bij jou op school. Misschien heb je gerichte vragen, maar sparren over een idee kan ook altijd.

Zoek online naar een persoonlijkheidstest. Deze kan je een beter inzicht geven in je kwaliteiten en in welke soort functies bij je passen.

Aarzel niet om je leidinggevende een directe vraag te stellen: wat kan er hier op school?

Zoek contact met leraren die hun leraarschap combineren met een andere baan. Wat levert hen dat op? Wat vraagt dat van hen? Welke belemmeringen zijn ze tegen gekomen? Hoe zijn ze daar mee omgegaan?

Zie loopbaanontwikkeling als een cadeau voor jezelf. Vraag jezelf af: waar kan ik mezelf blij mee maken?

Hieronder staan tips en handreikingen om je te helpen de volgende stap te zetten.

Handreikingen

Hybride Docent

Laat je inspireren door het voortgezet onderwijs! Hybride Docent geeft informatie over hoe je als bestuur hybride leraarschap kunt faciliteren.

De rol van strategisch personeelsbeleid

Strategisch personeelsbeleid speelt een belangrijke rol bij het creëren van loopbaanmogelijkheden voor leraren. In het hoofdstuk ‘Strategisch personeelsbeleid als motor’ van de uitgave ‘Leraar: een professie met perspectief 3’ gaan Peter Leisink en Jeroen Imants hier uitgebreid op in.

Tips

Maak expliciet duidelijk wat er mogelijk is op school. Leg dit ook uit aan leraren die daar niet zelf over beginnen.

Ga in gesprek met leraren binnen jouw bestuur die hun aanstelling bij jouw bestuur combineren met een andere baan. Wat levert hen dat op? Waar lopen ze tegenaan? Hoe zou jij hen kunnen ondersteunen?

Benadruk dat de leraar altijd zelf het heft in handen heeft. Praten over stappen zetten kan altijd, het hoeft niet meteen concreet te worden (maar dat kan wel, natuurlijk!).

Stap over je angst heen dat goede mensen weg zullen gaan als je met ze praat over hun loopbaan. Als je ze niet stimuleert in hun ontwikkeling, gaan ze zeker weg.

Hieronder staan tips en handreikingen om je te helpen de volgende stap te zetten.

Handreikingen

Hybride Docent

Laat je inspireren door het voortgezet onderwijs! Hybride Docent geeft informatie over hoe je als school hybride leraarschap kunt faciliteren.

De rol van strategisch personeelsbeleid

Strategisch personeelsbeleid speelt een belangrijke rol bij het creëren van loopbaanmogelijkheden voor leraren. In het hoofdstuk ‘Strategisch personeelsbeleid als motor’ van de uitgave ‘Leraar: een professie met perspectief 3’ gaan Peter Leisink en Jeroen Imants hier uitgebreid op in.

Tips

Hybride leraarschap is niet alleen aantrekkelijk voor sommige leraren, maar kan ook een meerwaarde hebben voor een school. Leraren doen immers nieuwe ervaringen op en ontwikkelen een bredere blik. Hoe benut jij de bredere ervaring die hybride leraren kunnen inbrengen?

Ga in gesprek met leraren binnen jouw school die hun aanstelling bij jouw school combineren met een andere baan. Wat levert hen dat op? Waar lopen ze tegenaan? Hoe zou jij hen kunnen ondersteunen?

Laat het jaarlijkse functioneringsgesprek niet alleen over taken gaan. Start zelf het gesprek over loopbaanontwikkeling van een leraar.

Stap over je angst heen dat goede mensen weg zullen gaan als je met ze praat over hun loopbaan. Als je ze niet stimuleert in hun ontwikkeling, gaan ze zeker weg.

Lees de verhalen van deze leraren

Verhaal

Brechje Brand en Michelle Oudshoorn

Perspectieven

Er is meer mogelijk dan je denkt!

Andere taken en rollen

Het werk van leraren hoeft zich niet te beperken tot de klas. Ook het ontwikkelen van lesmateriaal, meedoen met praktijkonderzoek in de school, meedenken over schoolbeleid of het ondersteunen van collega’s vanuit een expertrol kunnen bij het werk van leraren horen. Dat is goed te combineren met je rol als leraar in een klas.

Lees meer

Groei naar leiderschap

Leraren die zich meer willen ontwikkelen in leiderschap, kunnen binnen de school doorgroeien naar bijvoorbeeld bouwcoördinator, (adjunct-)directeur of directeur.

Lees meer

Mijn bereik vergroten

De kern van het leraarschap is het werken met leerlingen in de klas, maar leraren kunnen ook een rol spelen daarbuiten. Bijvoorbeeld in een projectgroep of als intern begeleider op schoolniveau of bestuursniveau, in een regionale denktank of in een landelijk project of netwerk. Werken in die verschillende contexten en netwerken zorgt voor variatie in je werk.

Lees meer

Naar een flexibele loopbaan

Heb je wel eens nagedacht over een tweede carrière, waarbij je bijvoorbeeld een eigen bedrijf combineert met een parttimefunctie in het onderwijs? Sommige leraren kiezen voor een hybride loopbaan.

Lees meer

Switch van school en specialisatie

Je kunt er ook voor kiezen om variatie in je werk te organiseren door over te stappen naar een andere bouw, een andere school of een andere sector. Werken met leerlingen in een andere leeftijdscategorie, een school met een ander onderwijsconcept of overstappen naar een andere sector (in het praktijkonderwijs, als vakleraar Nederlands of lichamelijke opvoeding in het vo, of bij een lerarenopleiding) kan zorgen voor nieuwe uitdagingen.

Lees meer

Van beginner naar expert

Een leraar is nooit uitgeleerd. Of het nu gaat om pedagogische, didactische of vakinhoudelijke kennis of vaardigheden: er valt genoeg te verdiepen. Denk aan het omgaan met diversiteit, het versterken van leesvaardigheid, het inspelen op gedragsproblemen of het inzetten van digitale middelen.

Lees meer