Perspectieven

Als leraar kun je veel verschillende carrièrepaden kiezen. We zetten er zes voor je op een rij. Daarnaast geven we jou, HR-professionals en leidinggevenden tips en handreikingen om hiermee aan de slag te gaan.

Welke perspectieven zijn er?

Van beginner naar expert

Een leraar is nooit uitgeleerd. Of het nu gaat om pedagogische, didactische of vakinhoudelijke kennis of vaardigheden: er valt genoeg te verdiepen. Denk aan het omgaan met diversiteit, het versterken van leesvaardigheid, het inspelen op gedragsproblemen of het inzetten van digitale middelen.

Lees meer

Switch van school en specialisatie

Je kunt er ook voor kiezen om variatie in je werk te organiseren door over te stappen naar een andere bouw, een andere school of een andere sector. Werken met leerlingen in een andere leeftijdscategorie, een school met een ander onderwijsconcept of overstappen naar een andere sector (in het praktijkonderwijs, als vakleraar Nederlands of lichamelijke opvoeding in het vo, of bij een lerarenopleiding) kan zorgen voor nieuwe uitdagingen.

Lees meer

Naar een flexibele loopbaan

Heb je wel eens nagedacht over een tweede carrière, waarbij je bijvoorbeeld een eigen bedrijf combineert met een parttimefunctie in het onderwijs? Sommige leraren kiezen voor een hybride loopbaan.

Lees meer

Andere taken en rollen

Het werk van leraren hoeft zich niet te beperken tot de klas. Ook het ontwikkelen van lesmateriaal, meedoen met praktijkonderzoek in de school, meedenken over schoolbeleid of het ondersteunen van collega’s vanuit een expertrol kunnen bij het werk van leraren horen. Dat is goed te combineren met je rol als leraar in een klas.

Lees meer

Groei naar leiderschap

Leraren die zich meer willen ontwikkelen in leiderschap, kunnen binnen de school doorgroeien naar bijvoorbeeld bouwcoördinator, (adjunct-)directeur of directeur.

Lees meer

Mijn bereik vergroten

De kern van het leraarschap is het werken met leerlingen in de klas, maar leraren kunnen ook een rol spelen daarbuiten. Bijvoorbeeld in een projectgroep of als intern begeleider op schoolniveau of bestuursniveau, in een regionale denktank of in een landelijk project of netwerk. Werken in die verschillende contexten en netwerken zorgt voor variatie in je werk.

Lees meer

De hedendaagse visie op loopbaanontwikkeling gaat ervan uit dat je zelf de regie neemt in je persoonlijke ontwikkeling en dat je je gedurende je hele loopbaan blijft ontwikkelen op basis van je eigen motieven en mogelijkheden. Toch weten veel leraren niet goed wat hun mogelijkheden zijn en wat bij hen past. Onderstaande instrumenten kunnen daar bij helpen.

Handreikingen

Loopbaancompetentiescan

Deze digitale tool helpt leraren om hun loopbaan te beïnvloeden. Eerst kies je de loopbaansituatie of het loopbaanproces waar je aan wilt werken. Vervolgens breng je in kaart welke loopbaancompetenties je al inzet en welke je verder wilt ontwikkelen. Tot slot krijg je handvatten hoe je dat kunt doen. Leidinggevenden en HR-managers kunnen de tool gebruiken bij de begeleiding van medewerkers en in ontwikkelgesprekken.

Een overzicht van loopbaanmogelijkheden

Om leraren te ondersteunen bij het nadenken over hun loopbaanambities kan het helpen om een overzicht te bieden van de mogelijkheden binnen het beroep. Binnen het project Leraar in Amsterdam: een kleurrijk beroep is een infographic gemaakt met de verschillende mogelijkheden. Dit kan een mooi startpunt zijn voor loopbaangesprekken.

Routeplanner voor carrièrepaden voor leraren

Het Rotterdame schoolbestuur RVKO heeft een kaartenset gemaakt waarin 29 rollen binnen hun bestuur beschreven zijn rond 5 thema’s: Vakinhoudelijk, Zorg, Onderwijsontwikkeling, Ondersteuning en Overig. Voor elke rol wordt een rolbeschrijving gegeven en een schets van de werkzaamheden die bij die rol horen. Je kunt die kaarten gebruiken om zicht te krijgen op verschillende rollen en om binnen jouw school(bestuur) in gesprek te gaan over de mogelijkheden die daar zijn.

Loopbaanschetsen voor leraren primair onderwijs

Het Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs heeft een aantal loopbaanschetsen gemaakt voor leraren in het primair onderwijs. Die loopbaanschetsen laten zowel loopbaanmogelijkheden binnen de school zien, als buiten de school. Deze loopbaanschetsen kunnen je helpen om zicht te krijgen op de mogelijkheden die er zijn, om daar vervolgens binnen jouw school over in gesprek te gaan.

Tips

Kijk of er binnen jouw bestuur of regio een loopbaanoriëntatietraject wordt aangeboden.

Krijg inzicht in je persoonlijke mogelijkheden en drijfveren bijvoorbeeld door een van de handreikingen hierboven, of door in gesprek te gaan met leraren in jouw omgeving die een loopbaanstap hebben gemaakt.

De hedendaagse visie op loopbaanontwikkeling gaat ervan uit dat leraren zelf de regie nemen in hun persoonlijke ontwikkeling en dat ze zich gedurende hun hele loopbaan blijven ontwikkelen op basis van de eigen motieven en mogelijkheden. Toch weten veel leraren niet goed wat hun mogelijkheden zijn en wat bij hen past. Onderstaande instrumenten kunnen daar bij helpen.

Handreikingen

De rol van evaluatie bij loopbaanontwikkeling

Hoofdstuk 7 in de uitgave ‘Leraar: een professie met perspectief 3’ gaat over de rol die evaluatie en beoordeling kan spelen bij loopbaanbeslissingen van zowel leraren als leidinggevenden.

Inspirerende portretten van scholen

In opdracht van het ministerie van OCW onderzocht Berenschot in 2018 wat de huidige loopbaanmogelijkheden waren voor leraren in het basisonderwijs. Het rapport beschrijft de huidige stand van zaken als het gaat om loopbaanpaden, de wensen van leerkrachten, schoolleiders en bestuurders op het gebied van carrièremogelijkheden. En welke ontwikkelingen zijn er in de sector nodig om te komen tot (betere) loopbaanpaden van leerkrachten in het primair onderwijs. Daarnaast geeft het rapport inzicht in de wensen, ideeën en oplossingsrichtingen van leraren om het carrièreperspectief van leraren in het basisonderwijs te verbeteren.

Een overzicht van loopbaanmogelijkheden

Om leraren te ondersteunen bij het nadenken over hun loopbaanambities kan het helpen om een overzicht te bieden van de mogelijkheden binnen het beroep. Binnen het project Leraar in Amsterdam: een kleurrijk beroep is een infographic gemaakt met de verschillende mogelijkheden. Dit kan een mooi startpunt zijn voor loopbaangesprekken.

Routeplanner voor carrièrepaden voor leraren

Het Rotterdame schoolbestuur RVKO heeft een kaartenset gemaakt waarin 29 rollen binnen hun bestuur beschreven zijn rond 5 thema’s: Vakinhoudelijk, Zorg, Onderwijsontwikkeling, Ondersteuning en Overig. Voor elke rol wordt een rolbeschrijving gegeven en een schets van de werkzaamheden die bij die rol horen. Je kunt die kaarten gebruiken als inspiratiebron om te inventariseren wat de rollen zijn die binnen jouw school(bestuur) mogelijk zijn. De kaarten bieden ook een handvat om samen te verkennen welke ambities een leraar heeft.

Loopbaanschetsen voor leraren primair onderwijs

Het Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs heeft een aantal loopbaanschetsen gemaakt voor leraren in het primair onderwijs. Die loopbaanschetsen laten zowel loopbaanmogelijkheden binnen de school zien, als buiten de school. Deze loopbaanschetsen kun je gebruiken om na gaan welke mogelijkheden leraren binnen jullie school(bestuur) helpen en hoe je leraren zou kunnen ondersteunen bij loopbaanstappen die de school overstijgen.

Tips

Zorg dat je goed zicht hebt op ondersteuningstrajecten die leraren kunnen helpen bij het verwerven van competenties die voor bepaalde rollen nodig zijn, zodat je leraren die een bepaalde rol ambiëren goed kunt adviseren.

Kijk hoe je leraren die geen duidelijk loopbaanbeeld hebben, maar wel het gevoel hebben vast te zitten, kunt ondersteunen door loopbaancoaching of een loopbaanorientatietraject te organiseren

De hedendaagse visie op loopbaanontwikkeling gaat ervan uit dat leraren zelf de regie nemen in hun persoonlijke ontwikkeling en dat ze zich gedurende hun hele loopbaan blijven ontwikkelen op basis van de eigen motieven en mogelijkheden. Toch weten veel leraren niet goed wat hun mogelijkheden zijn en wat bij hen past. Onderstaande instrumenten kunnen daar bij helpen.

Handreikingen

De rol van evaluatie bij loopbaanontwikkeling

Hoofdstuk 7 in de uitgave ‘Leraar: een professie met perspectief 3’ gaat over de rol die evaluatie en beoordeling kan spelen bij loopbaanbeslissingen van zowel leraren als leidinggevenden.

Gespreid leiderschap

Het werken met verschillende rollen en expertises in de school vraagt om een cultuur van gedeeld leiderschap. In hoofdstuk 8 van de uitgave ‘Leraar: een professie met perspectief 3’ gaat nader in op wat dit vraagt van scholen en leidinggevenden.

Inspirerende portretten van scholen

In opdracht van het ministerie van OCW onderzocht Berenschot in 2018 wat de huidige loopbaanmogelijkheden waren voor leraren in het basisonderwijs. Het rapport beschrijft de huidige stand van zaken als het gaat om loopbaanpaden, de wensen van leerkrachten, schoolleiders en bestuurders op het gebied van carrièremogelijkheden. En welke ontwikkelingen zijn er in de sector nodig om te komen tot (betere) loopbaanpaden van leerkrachten in het primair onderwijs. Daarnaast geeft het rapport inzicht in de wensen, ideeën en oplossingsrichtingen van leraren om het carrièreperspectief van leraren in het basisonderwijs te verbeteren.

Een overzicht van loopbaanmogelijkheden

Om leraren te ondersteunen bij het nadenken over hun loopbaanambities kan het helpen om een overzicht te bieden van de mogelijkheden binnen het beroep. Binnen het project Leraar in Amsterdam: een kleurrijk beroep is een infographic gemaakt met de verschillende mogelijkheden. Dit kan een mooi startpunt zijn voor loopbaangesprekken.

Routeplanner voor carrièrepaden voor leraren

Het Rotterdame schoolbestuur RVKO heeft een kaartenset gemaakt waarin 29 rollen binnen hun bestuur beschreven zijn rond 5 thema’s: Vakinhoudelijk, Zorg, Onderwijsontwikkeling, Ondersteuning en Overig. Voor elke rol wordt een rolbeschrijving gegeven en een schets van de werkzaamheden die bij die rol horen. Je kunt die kaarten gebruiken als inspiratiebron om te inventariseren wat de rollen zijn die binnen jouw school(bestuur) mogelijk zijn. De kaarten bieden ook een handvat om samen te verkennen welke ambities een leraar heeft.

Loopbaanschetsen voor leraren primair onderwijs

Het Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs heeft een aantal loopbaanschetsen gemaakt voor leraren in het primair onderwijs. Die loopbaanschetsen laten zowel loopbaanmogelijkheden binnen de school zien, als buiten de school. Deze loopbaanschetsen kun je gebruiken om na gaan welke mogelijkheden leraren binnen jullie school(bestuur) helpen en hoe je leraren zou kunnen ondersteunen bij loopbaanstappen die de school overstijgen.

Tips

Zorg dat je goed zicht hebt op ondersteuningstrajecten die leraren kunnen helpen bij het verwerven van competenties die voor bepaalde rollen nodig zijn, zodat je leraren die een bepaalde rol ambiëren goed kunt adviseren

Kijk hoe je leraren die geen duidelijk loopbaanbeeld hebben, maar wel het gevoel hebben vast te zitten, kunt ondersteunen door loopbaancoaching of een loopbaanorientatietraject te organiseren.

Lees de verhalen van deze leraren

Verhaal

Brechje Brand en Michelle Oudshoorn

Steffen Bruinsma

Bart Joosse

Sharon Fikki

Stef Heeling

Anneke Wiersma

Jakolien Kraeima

Saskia van Caem